Alfred Binet ( el 8 de julio, &ndash 1857 ; 18 de octubre, 1911 ), psicólogo francés e inventor de la primera prueba de inteligencia usable, la base de la prueba de hoy del índice de inteligencia.
Llevado en el Niza, Binet era un psicólogo francés que publicó la primera prueba de inteligencia moderna, la escala de la inteligencia de Binet-Simon, en el 1905 . Su meta principal era identificar a los estudiantes que ayuda especial necesaria en hacer frente al plan de estudios de la escuela. Junto con su Théodore Simon, Binet del colaborador publicó revisiones de su escala de la inteligencia en 1908 y 1911, el aparecer pasada momentos antes de su muerte prematura. Otro refinamiento de la escala de Binet-Simon fue publicado en el 1916 por el Lewis M. Terman, de la Universidad de Stanford, que incorporó psicólogo oferta de s de la popa Guillermo el alemán la 'que el nivel de la inteligencia de un individuo se mida como cociente de la inteligencia (índice de inteligencia. La prueba de Terman, que él nombró la escala de la inteligencia de Stanford-Binet todavía formó la base para una de las pruebas de inteligencia modernas de uso general hoy. Son todas familiar conocidas como pruebas del índice de inteligencia.
Fondo temprano
Binet nació en 1857, en Niza, Francia. Su padre era médico, y su madre era artista. Sus padres se separaron cuando él era joven, y Binet después se movió a París con su madre. Él atendió al colegio de abogados, y ganó su grado en 1878. Él planeó en ir a la Facultad de Medicina, pero decidía que su interés en psicología era más importante. Binet era psicólogo autodidacta de los libros de lectura de Charles Darwin, de Alexander Bain, y de otros.
Binet y ajedrez
En el 1894, Binet condujo uno de los primeros estudios psicologicos en el ajedrez . Investigó las instalaciones cognoscitivas de los amos del ajedrez. Binet presumió que el ajedrez depende de las calidades fenomenológicas de la memoria visual pero después de estudiar los informes de los participantes principales, él fue concluido que la memoria era solamente parte de la cadena de la cognición implicada en el proceso del juego. Los jugadores eran con los ojos vendados y required jugar al juego de la memoria. Fue encontrado que solamente los amos podían jugar con éxito sin ver al tablero por una segunda vez y que los jugadores aficionados o intermedios lo encontraron para ser una tarea imposible. Fue concluido más a fondo que la experiencia, la imaginación y las memorias de variedades abstractas y concretas fueron requeridas en ajedrez del amo magnífico. La línea de investigación psicologica del ajedrez fue seguida en los años 50 por el Reuben fino y en los años 60 por el Adrián de Groot .
Educación y carrera
Binet atendió al colegio de abogados en París, y recibió su grado en 1878. Él también estudió ciencias naturales en el Sorbonne. Binet era psicólogo autodidacta de los libros de lectura de Charles Darwin, de Alexander Bain, y de otros. Su primer trabajo formal estaba como investigador en una clínica neurológica, hospital de Salpetriere, en París a partir de 1883 - 1889. De allí, Binet se encendió a ser investigador y director adjunto del laboratorio de la psicología experimental en el Sorbonne a partir de 1891 - 1894. En 1884, lo promovieron a ser el director del laboratorio hasta 1911 (su muerte).
Prueba de Binet-Simon
A partir la 1905 a 1908, Binet y Simon desarrolló una prueba sobre todo para las edades 3 - 15 de los cabritos que compararían sus capacidades intelectuales a otros niños de la misma edad. Él hizo mucha prueba de ensayo y del error con los estudiantes de su área. Binet estudiaron a grupos de niños “normales”, y también los niños que fueron desafiados mentalmente. Él tuvo que imaginar que que encarga cada grupo de estudiantes podía terminar, y qué sería considerado estándar en los grupos. Las pruebas fueron llevadas a cabo entre un entrevistador y un estudiante, y determinadas qué nivel de intelectual había alcanzado el pensamiento del estudiante. La invención de la prueba de inteligencia era extremadamente importante para el campo de la educación. Él pavimentó el camino para que otras pruebas de inteligencia sean creadas y refinadas, y ayudado la comunidad de la educación realizar que cada estudiante no era siempre capaz de alcanzar de las mismas cosas que sus pares.
Publicaciones
La psychologie du raisonnement del ; L'hypnotisme (1886 de la igualdad de los expérimentales de Recherches; Traducción inglesa, 1899), su primer libro.Intérieure (1887) de la opinión del .
Expérimentale (1888) de psychologie de los Etudes del .
Les altérations de la personnalité (1892; Traducción inglesa, 1896).
Expérimentale (1894 del psychologie del la del à de la introducción del ; con los co-autores).
en el sentido doble (1896).
Intellectuelle (1898 de la fatiga del La del ; con el co-autor Enrique).
La Suggestibilité (1900) del .
Etude expérimentale de l'intelligence (1903) del .
L'âme y le corps (1905).
Scientifique (1906) del contrôle de los d'après la O.U de Les révélations de l'écriture del .
Anormaux (1907 de los enfants de Les del ; con el co-autor Simon).
Enfants (1900) de los les del sur de los idées de Les del .
Él era uno de los redactores del psychologique, un volumen anual de L'année del que abarcaba los artículos y las revisiones originales del progreso de la psicología.
Ver también
Prueba del índice de inteligencia de Stanford-Binet.
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