El de exploración, también conocido como el movimiento del explorador del, es un movimiento de juventud mundial con la puntería indicada de apoyar a gente joven en su desarrollo físico, mental y espiritual, de modo que ella pueda desempeñar papeles constructivos en sociedad.

La exploración comenzó en 1907 en que el Roberto Baden-Powell, Teniente General en el ejército británico, celebró el acampamento primero de exploración en la isla de Brownsea en el Inglaterra . Baden-Powell escribió los principios de exploración en el que exploraba para los muchachos (Londres, 1908), basado en sus libros militares anteriores, con influencia y la ayuda Seton de los indios del sentido de la orientación, Smith de la brigada de los muchachos, y de su Pearson del editor. Durante la primera mitad del vigésimo siglo, el movimiento vino abarca tres grupos de misma edad importantes cada uno para los muchachos (explorador de Cub, explorador de muchacho, el Rover explora ) y, en 1910, una nueva organización, muchacha dirige, fue creada para las muchachas (guía del brownie, guía de la muchacha y girl scout, guía del guardabosques).

El movimiento emplea el método, un programa del explorador de la educación informal con un énfasis en actividades al aire libre prácticas, incluyendo el que acampa, el sentido de la orientación, Aquatics, que va de excursión, backpacking, y característica extensamente reconocida del movimiento de los deportes otra es el uniforme del explorador, por el intento que oculta todas las diferencias de la situación social en un país y que las hace para la igualdad, con el pañuelo para el cuello y el sombrero de campaña o desgaste principal comparable. Las insignias uniformes distintivas incluyen la flor de lis y el trébol, así como las divisas de mérito y otros remiendos.

En 2007, la exploración y la guía juntas tienen sobre 38 millones de miembros en 216 países. Las dos organizaciones de paraguas más grandes son la organización mundial del movimiento (WOSM) del explorador, para los muchachos-solamente y las organizaciones coeducacionales, y la asociación del mundo de las guías y de los girls scout (WAGGGS) de la muchacha, sobre todo para las organizaciones de las muchachas-solamente pero también aceptar organizaciones coeducacionales.

2007 también marca el centenario del de exploración por todo el mundo, con acontecimientos del planeamiento de organizaciones del miembro por todo el mundo para celebrar este acontecimiento.

Historia

Orígenes

Como oficial del ejército, Baden-Powell fue colocado en el la India y el África en los 1880s y los 1890s. Desde su adolescencia, él estaba encariñado con el sentido de la orientación y el de exploración militar, y por lo tanto – como parte de su &ndash del entrenamiento; demostró a sus hombres cómo sobrevivir en el yermo. Él notó que enseñó a los soldados a desarrollar la independencia, algo que apenas sigue oculto las pedidos de los oficiales.

En el Suráfrica en la guerra de Boer segundo, Baden-Powell fue sitiado en la pequeña ciudad Mafeking por un ejército mucho más grande del Boer (el cerco de Mafeking ). El cuerpo del cadete de Mafeking era un grupo de juventudes que apoyaron a tropas llevando los mensajes, que liberaron a hombres para los deberes militares y mantuvieron a muchachos ocupados durante el cerco largo. El cuerpo del cadete realizado bien, ayudando en la defensa de la ciudad (1899– 1900), y era uno de los muchos factores que inspiraron a Baden-Powell que formara el movimiento de exploración. Cada miembro recibió una divisa que ilustró un punto combinado del compás y la punta de lanza la insignia de la divisa era similar a la flor de lis que explorando más adelante adoptó como su símbolo internacional.

En el Reino Unido el público siguió su lucha para sostener Mafeking a través de los periódicos, y cuando el cerco estaba quebrado Baden-Powell había sentido bien a un héroe nacional . Esto empujó las ventas de un pequeño libro de instrucción que él había escrito sobre la exploración militar, ayudas del a de exploración.

En su vuelta a Inglaterra él notó el interés grande de muchachos en este libro, que también fue utilizado por los profesores y las organizaciones juveniles. Varios le sugirió para reescribir este libro para los muchachos, especialmente durante una inspección de la brigada de los muchachos. Esta brigada era un movimiento de juventud grande, perforado con la precisión militar. Baden-Powell pensó que éste no sería atractivo y sugirió que podría crecer mucho más grande cuando la exploración sería utilizada. Él estudió otros esquemas, piezas cuyo él utilizó para explorar.

En julio de 1906, el Ernesto Thompson Seton envió Baden-Powell una copia de su del libro el rodillo de Birchbark de los indios del sentido de la orientación. Seton, un Británico-nato canadiense que vivía en el Estados Unidos, Baden-Powell resuelto en octubre de 1906, y ellos compartieron ideas sobre programas de entrenamiento de la juventud. En 1907 Baden-Powell escribió un bosquejo llamado las patrullas del muchacho del . En el mismo año, probar sus ideas, él recolectó a 21 muchachos de fondos sociales mezclados y llevó a cabo un campo week-long en agosto en la isla de Brownsea en el puerto, Dorset, Inglaterra de Poole. Su método de organización, ahora conocido como el sistema de la patrulla y partes fundamentales de entrenamiento de exploración, no prohibidos los muchachos para organizarse en pequeños grupos con un líder elegido de la patrulla.

En el otoño de 1907, Baden-Powell entró en un viaje de discurso extenso dispuesto por su editor, Arturo Pearson, para promover su libro próximo, explorando para los muchachos . Él no había reescrito simplemente sus ayudas del a de exploración, sino dejó hacia fuera los aspectos militares y transfirió las técnicas (principalmente supervivencia ) a los héroes no militares: backwoodsmen, exploradores (y después, marineros y aviadores). y ahora comúnmente se considera la primera versión del manual del explorador de muchacho del .

Cuando, Baden-Powell pensó que el esquema sería utilizado por organizaciones establecidas, particularmente la brigada de los muchachos, Guillermo A. Sin embargo, debido a el renombre de su persona y del juego al aire libre adventurero él escribió alrededor, las patrullas espontáneo formadas del explorador de los muchachos e inundó Baden-Powell con los pedidos la ayuda. Él los animó, y el movimiento de exploración desarrolló ímpetu. Mientras que el movimiento creció, agregaron al explorador de mar, al explorador de aire, y otras unidades especializadas al programa.

Crecimiento

El movimiento del explorador de muchacho se estableció rápidamente en el Imperio británico pronto después de la publicación del que exploraba para los muchachos . La unidad de ultramar primero reconocida fue cargada en el Gibraltar en 1908, seguido rápidamente por una unidad en el Malta . El Canadá se convirtió en el primer dominio de ultramar con un programa sancionado del explorador de muchacho, seguido por el Australia, el Nueva Zelandia y el Suráfrica . El Chile era el primer país fuera de los dominios británicos para tener un programa de exploración reconocido. Antes de 1910, el la Argentina, el Dinamarca, el Finlandia, el Francia, el Alemania, el Grecia, el la India, el Malaya, el México, los Países Bajos, el Noruega, el Rusia, el Suecia, y los Estados Unidos tenían exploradores de muchacho. La primera reunión del explorador, sostenida en 1910 en el el palacio cristalino en el Londres, atrajo a 10.000 muchachos y a un número de muchachas.

El programa se centró inicialmente en los muchachos envejecidos 11 a 18, pero como el movimiento creció, la necesidad llegó a ser evidente para el entrenamiento y los programas del líder para muchachos más jovenes, más viejos muchachos, y las muchachas. Los primeros programas para los exploradores de Cub y los exploradores de Rover eran in place por los últimos años 10. Funcionaron independiente hasta que obtuvieran el reconocimiento oficial de su organización de exploración del país de orígen. En los Estados Unidos, las tentativas en los programas de Cub comenzaron desde 1911, pero el reconocimiento oficial no fue obtenido hasta 1930.

Las muchachas quisieron casi hacer parte del movimiento tan pronto como comenzara. Baden-Powell y su Inés Baden-Powell de la hermana introdujeron las guías en 1910, un movimiento paralelo de la muchacha para las muchachas, a veces nombrado los girls scout. Inés Baden-Powell hizo el primer presidente de las guías de la muchacha cuando fue formado en 1910, a petición de las muchachas que atendieron a la reunión cristalina del palacio. En 1914, ella comenzó el &ndash de los capullos de rosa; &ndash retitulado posterior de los brownie ; para muchachas más jovenes. Ella redujo como presidente de las guías de la muchacha en 1920 a favor Olave Baden-Powell de la esposa de Roberto, que fue nombrado Chief Guide (para Inglaterra) en 1918 y guía del mundo principal en 1930. En aquel momento, se esperaba que a las muchachas permanecieran a parte de muchachos debido a estándares sociales. Por los años 90, dos tercios de las organizaciones del explorador que pertenecían a WOSM habían llegado a ser coeducacionales.

Baden-Powell no podría aconsejar sin ayuda a todos los grupos que pidieron su ayuda. Los campos de entrenamiento tempranos del Scoutmaster fueron llevados a cabo en Londres en 1910 y en el Yorkshire en 1911. Baden-Powell quisiera que el entrenamiento fuera tan práctico como sea posible animar a otros adultos a tomar papeles de la dirección, así que el curso de madera de la divisa fue desarrollado para reconocer el entrenamiento de dirección adulto. El desarrollo del entrenamiento fue retrasado por la Primera Guerra Mundial, así que el primer curso de madera de la divisa no fue celebrado hasta 1919. La divisa de madera es utilizada por asociaciones del explorador de muchacho y asociaciones combinadas de la guía del explorador y de la muchacha de muchacho en muchos países. El parque de Gilwell cerca de Londres fue comprado en 1919 a nombre de la asociación del explorador como un sitio adulto y sitio para acampar de exploración del entrenamiento. Baden-Powell escribió un libro, ayudas del a Scoutmastership, para ayudar a los líderes de exploración y escribió otros manuales para el uso de las nuevas secciones de exploración, tales como exploradores de Cub y guías de la muchacha. Uno de éstos era Rovering al éxito, escrito para los exploradores de Rover en 1922. Una amplia gama del entrenamiento del líder existe en 2007, de básico a programa-específico, incluyendo el entrenamiento de madera de la divisa.

Influencias

Los elementos importantes de la exploración tradicional tienen sus orígenes en las experiencias de Baden-Powell en la educación y el entrenamiento militar. Él era un general jubilado 50 años del ejército cuando él fundó la exploración, y sus ideas revolucionarias inspiraron a millares de gente joven, de todas las partes de la sociedad, que consiguieran implicados en las actividades que la mayoría nunca habían comtemplado. Las organizaciones comparables en el mundo de habla inglesa son la brigada y el izquierdista, gente no-militarista de los muchachos del sentido de la orientación; sin embargo, nunca podían emparejar el desarrollo y el crecimiento de la exploración.

Los aspectos de la práctica de exploración se han criticado como también militarista. los uniformes del Militar-estilo, las divisas de la fila, las ceremonias de la bandera, y las vendas de cobre amarillo fueron aceptados comúnmente en los años porque eran una parte de la sociedad normal, pero han disminuido desde entonces o abandonado en la exploración y la sociedad.

Las influencias locales también han sido una parte fuerte de exploración. Adoptando y modificando ideologías locales, la exploración ha podido encontrar la aceptación en una gran variedad de culturas. En los Estados Unidos, la exploración utiliza las imágenes extraídas de la experiencia de la frontera de los E. Esto incluye no sólo su selección de divisas animales para los exploradores de Cub, pero la asunción subyacente que los indígenas americanos están conectados más de cerca con la naturaleza y por lo tanto tiene habilidades especiales de la supervivencia del yermo que se puedan utilizar como parte del programa de entrenamiento. Por el contrario, la exploración británica hace uso de las imágenes extraídas del subcontinente indio, porque esa región era un foco significativo en los años de la exploración. Las experiencias personales de Baden-Powell en la India lo llevaron a adoptar de s de Rudyard Kipling 'el libro de la selva como influencia importante para los exploradores de Cub; por ejemplo, el nombre usado para el líder del explorador de Cub, el Akela (cuyo nombre también fue apropiado para el Webelos ), es el del líder del paquete de lobo en el libro.

El " conocido; Scouting" parece haber sido inspirada por el papel romántico importante y desempeñado por los exploradores de los militares la ejecución de reconocimiento en las guerras del tiempo. De hecho, Baden-Powell escribió su libro original del entrenamiento militar, ayudas del a de exploración, porque él vio la necesidad del entrenamiento mejorado de exploradores militar-alistados británicos, particularmente en iniciativa, independencia, y habilidades de observación. El renombre del libro con los muchachos jovenes lo sorprendió. Pues él adaptó el libro como que exploraba para los muchachos, parece natural que el movimiento adoptó el los exploradores de muchacho de exploración de de los nombres y del .

" Deber al " de dios ; es un principio de exploración, aunque se aplica diverso en varios países. Los exploradores de muchacho de América (BSA) toman una posición fuerte, excepto los ateos . El la asociación del explorador en el Reino Unido requiere el adulto de los líderes aplicar la política religiosa de la asociación que, entre otras cosas, anima a miembros al pertenece a un cierto cuerpo religioso . Los exploradores Canadá definen deber a dios amplio en términos de " adherencia al principles" espiritual ; y hojas él al miembro individual o al líder si pueden seguir una promesa del explorador que incluya deber a dios.

Características del movimiento

Explorando se enseña usar el método del explorador, que incorpora un sistema educativo informal que acentúe actividades prácticas en el aire libre. Los programas existen para los exploradores que se extienden en edad a partir del 6 a 25 (aunque los límites de edad varían levemente por el país), y la blanco de los específicos del programa explora de una forma apropiado a su edad. Es el uso del método del explorador que ata a exploradores juntos, por todo el mundo.

Método del explorador

artículo principal del del : método del explorador de

El método del explorador es el método principal por el cual las organizaciones de exploración, muchacho y muchacha, funcionan sus unidades. WOSM describe el explorar como " … un movimiento educativo apolítico voluntario para la gente joven se abre en todos sin la distinción del origen, de la raza o del credo, de acuerdo con el propósito, los principios y el método concebidos por el " del fundador…;
la ley y el prometen
Aprendizaje haciendo
Sistema del equipo
Marco simbólico
Progresión personal
Naturaleza
Ayuda adulta

Mientras que el servicio comunitario es un elemento importante de los programas de WOSM y de WAGGGS, WAGGGS lo incluye como elemento adicional del método del explorador:
Servicio en la comunidad.

La ley y la promesa del explorador incorporan los valores comunes del movimiento de exploración por todo el mundo, y atan todas las asociaciones de exploración juntas. El énfasis en " aprendizaje por el doing" proporciona experiencias y la orientación con manos como método práctico de aprender y de construir la confianza en sí mismo . Los pequeños grupos construyen la unidad, la camaradería, y una atmósfera fraternal unida. Estas experiencias, junto con un énfasis en fiabilidad y honor personal, ayudan a desarrollar la responsabilidad, el carácter, la independencia, la confianza en sí mismo, la confiabilidad, y la preparación ; cuáles llevan eventual a la colaboración y a la dirección . Un programa con una variedad de actividades progresivas y atractivas amplía el horizonte de un explorador y enlaza a explorador aún más al grupo. Las actividades y los juegos proporcionan una manera agradable de desarrollar capacidades tales como destreza . En un ajuste al aire libre, también proveen del contacto el ambiente natural.

El acampar se arregla lo más a menudo posible en el nivel de la unidad, tal como una tropa de explorador, pero hay campos periódicos (sabidos en Australia como " jamborettes" y en los E. como " Quot de Camporees ;) y " quot de los jamborees ;. Los campos ocurren algunas veces al año y pueden implicar a varios grupos de un área local o de una región que acampan juntos por un fin de semana. Los acontecimientos tienen generalmente un tema, tal como que inicia . El explorador del mundo debate es reuniones, original para los exploradores de Rover pero centrada principalmente en Jamborees de los líderes del explorador son nacionales grandes o los acontecimientos internacionales llevaron a cabo cada cuatro años, durante los cuales los millares de exploradores acampan juntos por uno o dos semanas. Las actividades en estos acontecimientos incluirán los juegos, las competiciones del scoutcraft, la divisa, el perno o el remiendo negociando, aquatics, woodcarving, el tiro al arco y las actividades relacionadas con el tema del acontecimiento.

En algunos países un punto culminante del año para los exploradores está pasando por lo menos una semana en el verano que engancha a una actividad al aire libre. Esto puede ser el acampar, el ir de excursión, la navegación, o el otro viaje con la unidad, o un campamento de verano con una participación más amplia (en el consejo, el estado, o el nivel provincial). Los exploradores que atienden a un campamento de verano trabajan en divisas de mérito, el adelanto, y perfeccionar habilidades del scoutcraft. Los campamentos de verano pueden funcionar los programas de la especialidad para más viejos exploradores, tales como navegación, backpacking, Canoeing y Whitewater, cavadura, y pesca .

En el nivel internacional una exploración percibe uno de sus papeles como la promoción de la armonía y de la paz internacionales. Las varias iniciativas están en tren hacia la realización de esta puntería incluyendo el desarrollo de las actividades que benefician a la comunidad más ancha, desafían prejudicar y animan la tolerancia de la diversidad. Tales programas incluyen la cooperación con organizaciones de no-exploración incluyendo los varios NGOs, los Naciones Unidas y las instituciones religiosas según lo precisado en la carta de Marrakesh.

Uniformes e insignias distintivas los emblemas nacionales del del de

u otros individuales se pueden encontrar en el artículo de exploración del país.

El uniforme del explorador es una característica extensamente reconocida de la exploración. En las palabras de Baden-Powell en el Jamboree 1937 del mundo, él " oculta todas las diferencias de la situación social en un país y las hace para la igualdad; pero, más importante aún, cubre diferencias del país y raza y credo, y hace toda la sensación que son miembros el uno con el otro del un gran brotherhood". El uniforme original, todavía reconocido extensamente, consistido en una camisa de color caqui del botón-para arriba, cortocircuitos, y un sombrero de campaña amplio-brimmed . Baden-Powell también usó cortocircuitos, porque él creyó que siendo vestido como un explorador ayudado a reducir la distancia edad-impuesta entre el adulto y la juventud. Los uniformes son con frecuencia azules, anaranjados, rojos o verdes ahora, y los cortocircuitos son substituidos por los pantalones largos en invierno, y en las áreas donde la cultura pide la modestia .

Mientras que está diseñado para el smartness y la igualdad, el uniforme del explorador es también práctico. Las camisas tienen tradicionalmente costuras gruesas para hacerles el ideal para el uso en stretchers&mdash de expediente; Entrenaron a los exploradores para utilizarlas de esta manera con sus bastones, un artículo tradicional pero desaprobado. Las correas de cuero y las palancas de las divisas de madera de los sombreros de campaña o de los líderes se podrían utilizar como torniquetes emergency, o dondequiera esa secuencia fue necesitada en una prisa. El Neckerchiefs fue elegido pues podrían ser utilizados fácilmente pues una honda o un vendaje triangular por un explorador en necesidad. Animaron a los exploradores a utilizar sus ligas para la cuerda de choque en caso necesario. Mientras que éstas son las asociaciones más grandes de la exploración del muchacho y de muchacha, no todos los exploradores o asociaciones de exploración pertenecen a ellos.

La cruz gamada fue utilizada como símbolo temprano por los exploradores de muchacho británicos y otros. Su uso más temprano de la exploración estaba en las gracias Badge introducido en 1911. El diseño de señor Baden-Powell 1922 para la medalla del mérito agregó una cruz gamada a la flor de lis del explorador para simbolizar la buena suerte para el recipiente. Como Rudyard Kipling, él habría parecido este símbolo en la India. En 1934, Scouters pidió un cambio al diseño debido a el uso posterior de la cruz gamada del partido obrero alemán socialista nacional . Una nueva medalla británica del mérito fue publicada en 1935.

Grupos de misma edad y secciones

considera también: Grupos de misma edad en la exploración y la guía del

Los movimientos de exploración y rectores son divididos generalmente en secciones por edad o el grado de la escuela, permitiendo que las actividades sean adaptadas a la madurez de los miembros del grupo. Estas divisiones de la edad han variado en un cierto plazo mientras que se adaptan a la cultura y al ambiente locales.

La exploración fue desarrollada original para los adolescentes - juventudes entre las edades de 11 y 17. En la mayoría de las organizaciones del miembro, esta categoría de edad compone el explorador o la sección de la guía . Los programas fueron desarrollados para cubrir las necesidades de niños jovenes (envejece generalmente a 6 a a 10) y a adultos jovenes (original 18 y más viejo, y más adelante hasta 25). Los exploradores y las guías estuvieron partidos más adelante en " junior" y " senior" las secciones en muchas organizaciones del miembro, y algunas organizaciones cayeron la sección de los adultos jovenes. Las escalas de edades exactas para los programas varían por el país y la asociación.

Grupos de misma edad originales del según lo convertido por Baden-Powell:

Adultos y dirección

Los adultos interesados en la exploración o la guía, incluyendo exploradores y guías anteriores, ensamblan a menudo organizaciones tales como la beca internacional del explorador y de la guía. En los Estados Unidos y el Filipinas, los estudiantes universitarios pudieron ensamblar la phi alfa Omega del servicio co-ed de la fraternidad . En el Reino Unido, los estudiantes universitarios pudieron ensamblar la organización del explorador y de la guía del estudiante, y después de la graduación, del explorador y de la asociación graduada de la guía.

Las unidades del explorador son funcionadas generalmente por los voluntarios adultos, tales como padres y cuidadores, exploradores anteriores, estudiantes, y dirigentes de la comunidad, incluyendo profesores y líderes religiosos. Las posiciones de la dirección del explorador se dividen a menudo en posiciones del “uniforme” y de la “endecha”. Los líderes uniformados han recibido el entrenamiento formal, tal como la divisa de madera, y han recibido una autorización para una fila dentro de la organización. Los miembros de la endecha llevan a cabo comúnmente papeles por horas tales como ayudantes de la reunión, miembros del comité y consejeros, aunque hay una pequeña cantidad de profesionales a tiempo completo de la endecha.

Una unidad ha uniformado posición-tal como el Scoutmaster y ayudante-cuyos títulos varían entre países. En algunos países, las unidades son apoyadas por los miembros puestos, que se extienden de la actuación como ayudantes de la reunión a ser miembros del comité de la unidad. En algunas asociaciones del explorador, los miembros del comité pueden también usar los uniformes y ser líderes registrados del explorador.

Sobre la unidad son otras posiciones uniformadas, llamadas las comisiones, en los niveles tales como districto, condado, consejo o provincia, dependiendo de la estructura de la organización nacional. Las comisiones trabajan con los equipos y los profesionales puestos. Forman a los equipos del entrenamiento y las funciones relacionadas a menudo en estos niveles. En el Reino Unido y en otros países, la organización nacional del explorador designa el el principal explorador, el miembro uniformado más mayor.

En todo el mundo

Después de su fundación en el Reino Unido (UK), exploración separada alrededor del globo. La primera asociación fuera del Reino Unido fue abierta en Malta, que es independiente ahora pero era una colonia británica en ese entonces. En la mayoría de los países del mundo, ahora hay por lo menos una organización de exploración (o dirigiendo). Cada uno es independiente, pero la cooperación internacional continúa siendo considerada como parte del movimiento del explorador. En 1922 el WOSM comenzado como los órganos directivos en la política para las organizaciones de exploración nacionales (entonces varón solamente). Además de ser el cuerpo de gobierno de la política, organiza el Jamboree del explorador del mundo cada cuatro años.

En 1928 el WAGGGS comenzado como el equivalente a WOSM para las organizaciones de exploración/rectoras de entonces del nacional de la hembra-solamente. Es también responsable de los varios centros internacionales tales como nuestro chalet .

Hoy en el nivel internacional, las dos organizaciones de paraguas más grandes están:
Organización mundial del movimiento (WOSM) del explorador, para los muchachos-solamente y las organizaciones coeducacionales .
Asociación del mundo de las guías y de los girls scout (WAGGGS) de la muchacha, sobre todo para las organizaciones de las muchachas-solamente pero también aceptar organizaciones coeducacionales.

Coeducacional

Por todo el mundo ha habido diversos acercamientos a la exploración coeducacional. Los países tales como los E. han mantenido las organizaciones de exploración separadas para los muchachos y las muchachas. En otros países, notablemente en Europa, la exploración y la guía se han combinado, y hay una sola organización para los muchachos y las muchachas, que es un miembro del WOSM y del WAGGGS. En otras, por ejemplo Australia y el Reino Unido, la asociación nacional del explorador ha optado admitir muchachos y a muchachas, pero es solamente un miembro del WOSM, mientras que ha seguido habiendo la asociación nacional de la guía como un movimiento y miembro separados del WAGGGS. En el Grecia es la otra manera alrededor, como la asociación nacional de la guía ha optado admitir muchachos y a muchachas, el explorador nacional que la asociación acepta a muchachos y a muchachas pero funcionan como diversas organizaciones. En algunos países como el Eslovenia y España hay asociaciones separadas de los exploradores (miembros de WOSM) y las guías (miembros de WAGGGS), ambos muchachos y muchachas de admisión.

La asociación del explorador en el Reino Unido ha sido coeducacional en todos los niveles desde 1991, pero ésta ha sido opcional para los grupos, y los 52% de grupos tienen actual por lo menos un miembro femenino de la juventud. Puesto que 2000 nuevas secciones se han requerido para aceptar a muchachas. La asociación del explorador ha decidido a que todos los grupos y secciones de explorador harán coeducacionales por el enero de 2007, el año de centenario de exploración.

En los Estados Unidos, los programas del explorador de Cub y del explorador de muchacho BSA están para los muchachos-solamente; sin embargo, para las juventudes envejecer 14 y más viejo, el que aventura es coeducacional. Los girls scout de los E. (GSUSA) son una organización independiente para las muchachas y las mujeres jovenes solamente. Los liderazgos adultos en el BSA y el GSUSA son abiertos a los hombres y a las mujeres.

De las 155 organizaciones nacionales del explorador del miembro de WOSM (que representan 155 países), 122 pertenecen solamente a WOSM, y 34 pertenecen a WOSM y a WAGGGS. De los 122 que pertenecen solamente a WOSM, 95 están abiertos a los muchachos y a las muchachas en alguno o todas las secciones de programa, y 20 están solamente para los muchachos. Los 34 que pertenecen a WOSM y a WAGGGS están abiertos a los muchachos y a las muchachas. WAGGGS hace que 144 organizaciones del miembro y 110 de ellos pertenezcan solamente a WAGGGS. De estos 110, 17 son coeducacionales y 93 admiten solamente a muchachas.

Calidad de miembro

En fecha 2005, hay sobre 28 millones de exploradores registrados y 10 millones de guías registradas en todo el mundo, a partir de 216 diversos países y territorios.

Países de la tapa 20 del con la exploración y la guía, clasificada por calidad de miembro. Tablas llenas en la lista de organización mundial de los miembros del movimiento del explorador y la lista de asociación del mundo de los miembros de las guías y de los girls scout de la muchacha.

No alineado y Explorar-como organizaciones

considera también: Exploración no alineada y Explorar-como

las organizaciones Quince años pasaron entre la primera publicación del que exploraba para los muchachos y la creación de la organización del explorador, del WOSM, y de millones supranacionales más grandes de copias había sido vendida en docenas de idiomas. Por ese punto, la exploración era el articulado de la juventud del mundo, y dura de preservar como monolito.

Los grupos alternativos han formado desde la formación original del " de exploración; Muchacho Patrols." Pueden ser un resultado de los grupos o de los individuos que rechazan seguir los ideales originales de la exploración pero todavía desear de participar adentro Explorar-como actividades. Otros mantienen que el WOSM es actual lejos más político y juventud-basado menos que previsto nunca por señor Baden-Powell. Creen que la exploración en general se ha movido lejos de su intento original, debido a las maquinaciones políticas que suceden a las organizaciones de muchos años, e intenta volver a los métodos más tempranos, más simples.

Hay por lo menos 520 asociaciones de exploración nacionales o regionales separadas en el mundo. La mayoría han sentido la necesidad de crear organizaciones de exploración internacionales para fijar los estándares para explorar y para coordinar actividades entre asociaciones del miembro. Seis organizaciones de exploración internacionales sirven 437 de las asociaciones nacionales del mundo, y las dos organizaciones más grandes, WOSM y WAGGGS, cuentan 362 asociaciones nacionales como miembros, abarcando a la gran mayoría de los exploradores del mundo.

Controversia y conflicto

considera también: Controversia y

exploración del conflicto Desde el inicio de la exploración en los 1900s tempranos, el movimiento a veces se ha enredado en controversias sociales tales como la lucha de las derechas civiles en el del sur americano y en los movimientos de resistencia nacionalistas en el la India . La exploración fue introducida al África por los funcionarios británicos como manera de consolidar su regla, pero vino desafiar la legitimidad del Imperio británico como los exploradores del africano utilizaron el principio de la ley del explorador que un explorador es un hermano a el resto de los exploradores para demandar colectivamente ciudadanía imperial completa. Más recientemente, han criticado las organizaciones de exploración que no permiten la participación de los ateos, a los agnostics, o a los homosexuales público.

En película y los artes

considera también: que explora en

la cultura popular Pues la exploración ha sido una faceta de la cultura a través la mayor parte de del vigésimo siglo en muchos países, las películas y las ilustraciones numerosas utilizan el tema. Es especialmente frecuente en los Estados Unidos, en donde la exploración se ata de cerca al ideal americana. ¡Los trabajos Norman Rockwell de los pintores, Pedro Joubert y José Csatari y el de 1966 películas me siguen, muchachos! son ejemplos típicos de este carácter americano idealizado. La exploración se ocupa a menudo adentro de una manera chistosa, como en la tropa Beverly Hills y el de 2005 películas abajo y Derby de 1989 películas, y fictionalized a menudo de modo que la audiencia sepa que el asunto está explorando sin ninguna mención de la exploración por nombre. En el an o 80, el cantante escocés y el Gerry Rafferty del compositor registraron el que era explorador de muchacho como parte de su álbum de las serpientes y de las escalas del .

Ver también

Lista de las concesiones más altas en de exploración
La lista de persona notable explora
Los más viejos grupos de explorador
Educación al aire libre
Religión en de exploración
Red del IRC de ScoutLink
Alcohol del explorador

.

Zenithic

Paul Wakefield

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