Un grado de asociado del es un grado académico concedido por las universidades de negocio de las universidades de primero y segundo año de los Institutos de Enseñanza Superiores y una cierta licenciatura - concediendo universidades/universidades sobre la terminación de un curso del estudio que dura generalmente dos años.
Las abreviaturas comunes son:
AA (asociado del
l de los artes )
COMO (asociado de la ciencia)
APS (asociado del servicio público)
AAB (asociado del negocio aplicado)
AAS (asociado de la ciencia aplicada; o en algunos casos, asociado de artes y ciencias)
AIT (asociado de la tecnología industrial)
AOS (asociado del de estudios ocupacionales)
ABA (asociado de la administración de negocio)
AAT (asociado de artes en la enseñanza)
AF (asociado de la silvicultura)
EN (asociado de la tecnología)
AE (asociado de la ingeniería; o, en algunos casos, asociado en tecnología de la ingeniería de la electrónica)
AET (asociado en tecnología de la ingeniería)
un (asociado del oficio de enfermera)
ASPT-APT (asociado en terapia física)
AGS (asociado del de estudios generales)
ADN (grado del de asociado en el oficio de enfermera)
En el Estados Unidos y, más raramente, el Canadá, un grado de asociado es equivalente a los primeros dos años de una universidad de cuatro años o de grado de la universidad . Es el más bajo de la jerarquía de los grados académicos postsecundarias ofrecidos en estos países. Es también equivalente grado de la fundación de s de Reino Unido al el 'y los générales o DEUG de los universitaires de los d'études de Diplôme de Francia. En el 2000, el Hong Kong los grados de asociado introducidos, como equivalencia a diplomas más altos estos programas se proporciona principalmente a través de universidades afiliadas en las universidades. En el 2004, el Australia agregó el " degree" del asociado; al marco australiano de las calificaciones. Este título fue dado a los cursos avanzados más académicamente enfocados del diploma. Sin embargo, muy pocos cursos con todo utilizan el nuevo título.
Grado de asociado
Categorías o tipos generalizados de grados de asociado
Es posible romper el grado de asociados en dos categorías generales: grados de la transferencia y carrera o grados del profesional.
Grado de la transferencia
Este grado forma la fundación de una licenciatura permitiendo que los estudiantes terminen todos los requisitos de la educación general antes de transferencia (posible) a una universidad de cuatro años, aunque no todas las clases tomadas como educación general transfieran confiablemente como educación general. Incluyen: Conceden para los programas que se piensan para la transferencia a una universidad o a una universidad de cuatro años, generalmente con un comandante en las ciencias sociales o la humanidad, pero puede ser concedido un asociado del del grado de los artes a menudo como grado terminal. Conceden el asociado del del grado de la ciencia semejantemente a los estudiantes terminales o a los estudiantes potenciales de la transferencia a una universidad o a una universidad de cuatro años, pero las áreas de la concentración están generalmente en matemáticas, ciencias naturales, o tecnología. Conceden al estudiante en música, teatro, y arte (funcionamiento o educación relacionada) y es generalmente tranferible el asociado del del grado de las bellas arte típicamente. En muchos casos, los requisitos de la educación general no son satisfied sobre conferral. El asociado del de artes en la enseñanza de grado de (o en algunos casos un asociado de artes con un énfasis en la educación del profesor) permite a estudiantes que transfieren a cualquier institución de cuatro años participante para recibir el crédito completo para sus cursos de educación aprobados de la bajo-división. El intento es animar una piscina más grande, más diversa de los estudiantes que quieren hacer profesores permitiendo que los estudiantes prueben su interés en la enseñanza temprano en su carrera académica y que acorten el tiempo que los toma para obtener su grado del bachillerato. Con este grado, uno puede también hacer el trabajo de la educación del Paraprofessional (asistente del profesor). Uno puede conseguir este grado con una concentración en la educación del Paraprofessional, y asiste a profesores en la sala de clase, mientras que persigue una licenciatura.
Grados de la carrera o del profesional
Conceden el asociado del grado de la ciencia aplicada a los estudiantes que se permiten para relajar algunos de los requisitos de la educación general para estudiar más trabajo del curso en su área del programa. Esta clase de grado está para los estudiantes que se preponen incorporar la fuerza de trabajo sobre la graduación.El asociado del en la tecnología industrial esta clase de grado está para los estudiantes que se preponen incorporar la fuerza de trabajo sobre la graduación. Se concede en los campos de tecnologías industriales tales como computadoras, electrónica, radio y la emisión por televisión, e ingeniería. Puede también estar para los que continúen encendido a un programa de cuatro años de la universidad. Conceden para los programas que son terminales, pero puede también ser pensado el asociado del grado de la administración de negocio a menudo para la transferencia a una universidad o a una universidad de cuatro años, generalmente con un comandante en uno de los comandantes del negocio.
El asociado del grado ocupacional de los estudios está para los estudiantes que se preponen incorporar la fuerza de trabajo sobre la graduación. No hay generalmente requisitos de las humanidades para este grado.
Requisitos de las humanidades
Es posible categorizar grados de asociado por sus requisitos de las humanidades. Por ejemplo, el Estado de Nuevo York clasifica sus programas como sigue:
Asociado del en los estudios ocupacionales (A.): ningunos cursos en las humanidades y las ciencias.
Asociado del en la ciencia aplicada (A.): una mitad del trabajo estará en las humanidades y las ciencias.
Asociado del en la ciencia (A.): una mitad del trabajo estará en las humanidades y las ciencias.
Asociado del en los artes (A.): tres cuartos del trabajo estará en las humanidades y las ciencias.
Requisitos del tiempo
El grado de asociado se concede lo más a menudo posible a los estudiantes que terminan el post educativo amplio; programas secundarios que requieren por lo menos uno pero generalmente no más de dos años del estudio a tiempo completo del . A veces, particularmente los programas de salud aliados, tres años son la norma. Para los estudiantes que colocan en (a veces llamado pre-universidad o remediador) cursos de desarrollo, el tiempo será extendido puesto que estos créditos no se aplicarán hacia los asociados.Una a, llamada un certificado, se concede para los estudios específicos que completo en un programa o menos, por ejemplo certificación de un año en un subcampo particular de la tecnología de la información puede funcionar solamente por cuatro a seis meses. Sin embargo, porque un grado de asociados no es inusual para que los estudiantes estudien por horas, y por lo tanto tarda más de dos años para terminar el grado. Según datos de la caída 2004 IPEDS, alistan al 61 por ciento de estudiantes de los Institutos de Enseñanza Superiores de los E. Para acomodar a estudiantes de trabajo, la mayoría de los Institutos de Enseñanza Superiores de los E. ofrecen curso required durante horas de la tarde y del fin de semana y, cada vez más, en línea (el consorcio de Sloan divulga que el 51% de todos los grados ganaron en línea son los grados de asociados.)
Nombres de los grados de asociado
Wittstruck (1975) observa que el grado de asociados va por varios diversos nombres formalmente:
El número anual concedió
Datos recientes de IPEDS
Según datos recientes del Departamento de Educación de los E., sobre medio millón grados de asociados fueron concedidos en el curso académico 1999-2000 de los E.; éste era aproximadamente un quinto (el 19.1 por ciento) de los 3.620 grados de asociados fueron conferidos por las instituciones postsecundarias de grado-concesión de Title IV en los 50 estados, el distrito de Columbia, y las áreas periféricas que año; los hombres ganaron 228.958 y las mujeres ganaron 344.A las instituciones públicas confieren a la mayoría de los asociados.620 conocidos arriba, 452.933 fueron ganados en las instituciones públicas, 48.463 fueron ganados en las instituciones sin ánimo de lucro privadas, y 72.224 fueron ganados en privado para-benefician a instituciones. La mayoría de los estudiantes son grados de asociados de la ganancia en las instituciones públicas; el 79.0 por ciento de los 1999-2000 grados de asociados fue conferido por los públicos, el 8.4 por ciento por privado no-para-se beneficia, y el 12.6 por ciento por privado para-se beneficia. (Los porcentajes no agregan a 100 debido al redondeo.)
Los grados de asociado explican alrededor de un cuarto de los grados confirieron por las instituciones públicas, sólo una pequeña fracción de las instituciones sin ánimo de lucro de los grados concedidas, y cerca de un quinto de los grados privados para-benefician las escuelas concedidas. Los asociados abarcan el 24.1 por ciento de todos los grados ganados en las instituciones públicas, sólo el 6.2 por ciento de todos los grados ganados en privado no-para-se beneficia, y el 20.
Los grados confirieron 1999-2000 por la raza/la pertenencia étnica
Mirando estos datos por la raza/la pertenencia étnica, vemos:
Programa del estudio
Los siguientes son los 10 programas más grandes del estudio en las instituciones postsecundarias de grado-concesión del título IV (50 estados y distrito de Columbia). Los totales entonces son analizados por el sexo.Los grados de asociado del confirieron 1999-2000 de Program del estudio
Las humanidades y las ciencias/liberal estudian el
Los grados confirieron: 149.243 a los hombres: 55.200
a las mujeres: 94.043
(
- del entrenamiento de R.) Los grados confirieron: 40.258
a las mujeres: 35.970
La administración de negocio y gerencia,
- Los grados confirieron: 24.894
a las mujeres: 16.089
los estudios generales Los grados confirieron: 24.118 a los hombres: 9.301
a las mujeres: 14.817
Negocio,
- Los grados confirieron: 12.283
a las mujeres: 7.959
Ayudante administrativo/ciencia de secretaria,
- Los grados confirieron: 9.328
a las mujeres: 8.958 la tecnología de la ingeniería eléctrica, electrónica y de comunicación Los grados confirieron: 8.510 a los hombres: 7.646
a las mujeres: 864
Humanidades y ciencia, estudios generales y humanidad, el otro
Los grados confirieron: 8.270 a los hombres: 3.193
a las mujeres: 5.077
- de la tecnología Los grados confirieron: 7.840
a las mujeres: 765
las ciencias biológicas y físicas Los grados confirieron: 7.072 a los hombres: 2.885
a las mujeres: 4.187
Asociar-concesión de las instituciones
Los datos de NCES antedichos son a partir de 2.784 sin ánimo de lucro de las instituciones (1.345 públicos, 727 privados, y de 712 privados para-se benefician).
Más información
Para los detalles sobre las figuras antedichas y para más información, ver el Web page de NCES (centro nacional para las estadísticas de la educación), particularmente las instituciones postsecundarias del del informe en los Estados Unidos: La caída 2000 y los grados y otras concesiones confirieron: 1999-2000 .
Más viejos datos
El número de grados de asociado concedió color de rosa rápido en los años 70 . En el 1981 - 1982, 434.515 grados de asociado fueron concedidos, representando un aumento del 25% sobre el número de los grados de asociado concedidos durante el 1973 - 1974 . Todo el aumento es explicado por el crecimiento en el número de grados vocacionales concedidos. Entre 1973-1974 y 1981-1982, los cambios del por ciento en el número de los grados de asociado concedidos eran como sigue:tecnologías de proceso de datos (el 225%)
tecnologías mecánicas y de la ingeniería (el 86%)
tecnologías del negocio y del comercio (el 39%)
servicios médicos y tecnologías paramédicas (el 31%)
tecnologías de las ciencias naturales (el 30%)
artes y ciencias o programas generales (- 4.5%)
tecnologías servicio-relacionadas públicas (- el 7%)
En términos de números absolutos, 158.493 vocacionales grados del nonvocational y fueron concedidos en 1981-1982. De los grados vocacionales concedidos:
los 35% estaban en tecnologías del negocio y del comercio,
los 22% estaban en servicios médicos y tecnologías paramédicas;
los 21% estaban en tecnologías mecánicas y de la ingeniería;
los 9% estaban en tecnologías servicio-relacionadas del público;
los 8% estaban en tecnologías de proceso de datos, y
los 5% estaban en tecnologías de la ciencia natural.
El renombre growing de grados vocacionales no es necesario una muestra de la disminución de la función de transferencia, porque transferencia ocupacional de muchos estudiantes a las instituciones mayores. De hecho, un estudio conducido por la universidad de estado de Nueva York (SUNY) encontró que el 29% de estudiantes del Instituto de Enseñanza Superior de SUNY que recibían grados de asociados vocacionales en el an o 80 transferido a una institución de cuatro años.
Los datos de Illinois también vertieron la luz en transferencias con grados de asociados vocacionales.871 estudiantes que transfirieron con un grado de asociados de un Instituto de Enseñanza Superior de Illinois a una institución mayor de Illinois en el 1979 de la caída, el 19% (727) detuvieron a asociado grado de la ciencia aplicada (AAS). Mientras que la tarifa del logro del bachillerato para las transferencias del AAS (el 19%) era más baja que el índice del logro del bachillerato de esas transferencias con el asociado de artes o el asociado de los grados de la ciencia (el 31%), era más alta que el índice del logro de esas transferencias del Instituto de Enseñanza Superior que no habían ganado ninguÌn grado de asociado en absoluto (el 11%).
Estudiantes que ganan este grado
Desde el 1976 - el 1977, más el de 50% de los grados de asociado ha sido ganado por las mujeres. Aunque los estudiantes femeninos están comenzando a incorporar los planes de estudios ocupacionales en los cuales las mujeres han sido tradicionalmente under-represented, la mayoría de las mujeres que obtienen los grados de asociados ocupacionales permanecen en salud, oficina, y ocupaciones del servicio público. Los 1981-1982 datos revelan que las mujeres compusieron:el 88% de los recipientes del grado en los servicios médicos y las tecnologías paramédicas (comparados hasta el 89% de 1971-1972)
el 65% de los recipientes del grado en las tecnologías del negocio y del comercio (comparadas hasta el 47% de 1971-1972)
el 52% de los recipientes del grado en las tecnologías servicio-relacionadas públicas (comparadas a 38.6% de 1971-1972)
el 50% de los recipientes del grado en las tecnologías de proceso de datos (comparadas hasta el 30% de 1971-1972)
el 41% de los recipientes del grado en las tecnologías de la ciencia natural (comparadas hasta el 24% de 1971-1972)
el 9% de los recipientes del grado en las tecnologías mecánicas y de la ingeniería (comparadas hasta el 2% de 1971-1972)
De los grados de asociado del nonvocational concedidos en 1981-1982, los 54% fueron concedidos a las mujeres (comparadas hasta el 43% de 1971-1972).
(Véase arriba para datos más recientes sobre grados confirió por el programa del estudio.)
Ventajas
Las ventajas incluyen costos más bajos, más clases de tarde para ésos con trabajos del día, y a menudo una localización más conveniente. Muchos estudiantes primero atienden a una universidad de la comunidad local antes de transferir a la universidad de cuatro años para una combinación de estas razones. Ver a Instituto de Enseñanza Superior para una lista más detallada de las ventajas.
Problemas
Koltai (1984) presenta un análisis comprensivo del estado actual del grado de asociados. Él divulga varias ediciones que necesiten ser abordadas como programas de grado de asociados del plan de los educadores del Instituto de Enseñanza Superior para el futuro. Estas ediciones incluyen:variación de la universidad-por-universidad del
en requisitos del tema y de la unidad
el hecho de que muchas universidades y universidades prefieran sus propios requisitos de la transferencia algo que aceptando el grado de asociados como estudiantes de calificación para la transferencia
la necesidad de continuar con alta tecnología en programas de grado vocacionales de asociados
la deseabilidad de los programas capacidad-basados que certifican los resultados de aprendizaje de los programas de grado de asociados
la necesidad de más secciones del honor de atraer y de conservar a estudiantes dotados
los tipos de cursos para los programas de dos años terminales no son adecuados (o no tranferibles) para una universidad de cuatro años
A la luz de estas ediciones, Koltai recomienda que las universidades establecen la prueba y los procedimientos de la colocación para inscribir a estudiantes, especifican los estándares de la capacidad para los graduados del grado, mejoran el desarrollo profesional preservicio y en servicio de la facultad del Instituto de Enseñanza Superior, y establece a comités del grado de asociados para trabajar con la facultad, los estudiantes, las instituciones de cuatro años y los negocios en del asesoramiento de la mejora, la trabajo-colocación, y la transferencia. En respuesta, muchos Institutos de Enseñanza Superiores han tomado medidas con las instituciones de cuatro años (generalmente eso ese de la oferta entrenamiento avanzado próximo o en un campo especializado) por el que el grado de asociados y las horas relacionadas resuelvan normalmente el " core" requisitos por los primeros dos años hacia una licenciatura.
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