Una guardería es una escuela para los niños entre las edades de tres y cinco, proveídas de personal por los profesores calificados y otros profesionales que animan y supervisan el juego educativo algo que simplemente proporcionando cuidado de niños. Generalmente se considera parte de la educación de la niñez temprana. En algunas jurisdicciones que la disposición de los servicios de la guardería está en un usuario paga o base limitada mientras que algunos gobiernos financian servicios de la guardería.

Nombres

Otros nombres comunes para la guardería son el pre-entrenamiento del, el playschool del, el playgroup del y el cuarto de niños del . El jardín de la infancia alemán de la palabra también se utiliza en muchos países para denotar una forma de educación de pre-entrenamiento. Sin embargo, en los Estados Unidos, Canadá y algunas partes del jardín de la infancia de Australia es en lugar de otro el término usado para describir el primer año de escolaridad obligatoria.

Ventajas

En mayo de 2007, el compartimiento de la pizarra publicó un artículo que discutía los resultados de un documento de trabajo del ganador del premio James Heckman Nobel de la Universidad de Chicago y Dimitriy Masterov de la Universidad de Michigan sobre social y las ventajas de la economía de la guardería, demandando que más inversión en niños en una edad anterior es necesaria complementar el papel de la familia.

Las razones dadas incluyen la importancia de años en el desarrollo cognoscitivo, el apuro que muchas familias tienen en el abastecimiento de temprano-niñez adecuada que consolidan, y la ventaja tales programas da a estudiantes que comienzan el paso siguiente en su educación. El estudio consideraba un número de niñez temprana los programas pilotos educativos para los niños en peligro, similares a la ventaja, pero más intensos, por ejemplo el proyecto de Perry en Ypsilanti, Michigan.

Durante 40 años de las vidas de los niños, los participantes demostraron la mayor instrucción, grados más altos, mayor probabilidad para graduar la High School secundaria, poste-altos niveles de empleo más altos de la escuela, ganancias más altas, menos necesidad del bienestar, confiaron menos crimen, y tenían índices más bajos de embarazo adolescente. La tasa de rendimiento a los niños era estimada para ser el 16 por ciento (cerca de 3/4 de esto se calcula del coste social disminuido debido a un crimen más bajo y a menos gasto de la prisión).

Los autores también proponen que la rentabilidad de la inversión disminuya con edad. Este estudio es significativo porque aboga el gasto como inversión económica en un futuro de las sociedades, algo que en el interés de la justicia.

Reino Unido

En el Reino Unido, la educación de pre-entrenamiento en clases de cuarto de niños o las escuelas es financiado completamente por el gobierno y está generalmente - disponible para los niños envejecidos sobre tres. La educación de pre-entrenamiento se puede proporcionar por los centros del cuidado de niños, los playgroups, las guarderías y las clases de cuarto de niños dentro de las escuelas primarias . La educación de cuarto de niños privada está también disponible en el Reino Unido y varía entre la educación de pre-entrenamiento estructurada y las instalaciones niño-que importan de ofrecimiento de un servicio.

Inglaterra y País de Gales

Dan derecho cada niño en el Inglaterra y el País de Gales, en el primer término de escuela después de su tercer cumpleaños, a cinco dos y las sesiones de media hora por semana - en algunos condados esto ha subido a 15 horas. El este derecho es financiado por el gobierno a través del Consejo del Condado local . Los pre-entrenamientos en el Inglaterra y País de Gales siguen el que aprenden temprano las metas para la educación producida por el departamento para los niños, las escuelas y las familias que continúa en su primer año de escuela en la edad de cuatro. Este año de escuela generalmente se llama la recepción . Las metas de aprendizaje tempranas cubren las áreas principales de la educación sin ser tema conducido. Estas áreas incluyen el
Desarrollo personal, social y emocional
Lengua, instrucción y comunicación
Desarrollo matemático
Conocimiento y comprensión del mundo
Desarrollo físico
Desarrollo creativo

Escocia

En Escocia dan derecho los niños a un lugar en una clase de cuarto de niños cuando alcanzan su tercer cumpleaños. Esto da a padres la opción de dos años de educación de pre-entrenamiento financiada antes del principio el primario, el primer año de educación obligatoria. Refieren a los niños del cuarto de niños que son tres años como apuesta-pre-escuela mientras que llaman a los niños que son cuatro años pre-entrenamiento. La educación de pre-entrenamiento en Escocia se planea alrededor del " del documento; Un marco del plan de estudios para los niños 3 a 5, " cuál identifica el aprendizaje de intenciones alrededor de las cinco áreas siguientes del desarrollo:
Desarrollo emocional, personal y social del

,
Comunicación y lengua,
Conocimiento y comprensión del mundo,
Desarrollo expresivo y estético,
Desarrollo y movimiento físicos

Responsabilidad de la revisión de los estándares del cuidado en restos escoceses de los cuartos de niños con la Comisión del cuidado.

Estados Unidos

En el Estados Unidos, guardería se proporciona en una variedad de ajustes. En pre-entrenamiento general se significa desarrollar a niños con programas previstos.

Se define el pre-entrenamiento como: " programas centro-basados para los olds de cuatro años que son financiados completamente o parcialmente por las agencias de la educación del estado y que se funcionan en escuelas o bajo dirección del estado y del agencies" local de la educación;.

Los pre-entrenamientos, privados y la escuela patrocinada, están disponibles para los niños envejecidos a partir el tres a cinco. Muchos de estos programas siguen plan de estudios similar como pre-jardín de la infancia.

Programa de la ventaja

La meta de la ventaja y de la ventaja temprana es aumentar la preparación de escuela de niños jovenes en familias del sueldo bajo. Estos programas sirven a niños del nacimiento para envejecer a cinco, a mujeres embarazadas, y a sus familias. La ventaja fue comenzada por el gobierno federal en 1964 para ayudar a cubrir las necesidades de los niños perjudicados del pre-entrenamiento.

La oficina de la oportunidad económica puso en marcha la ventaja del proyecto como programa de ocho semanas del verano en 1965. Entonces fue transferida a la oficina del desarrollo de niño en el departamento de los E. de salud, de educación, y de bienestar en 1969. Es hoy un programa dentro de la administración en niños, la juventud y las familias en el departamento de servicios de salud y humanos. Los programas son administrados localmente por los sistemas escolares y las organizaciones no lucrativas.
Los servicios del

proporcionaron por el de la ventaja inhabilidades de - todos los programas incluyen completamente a niños con el

de las inhabilidades Educación - la meta de la ventaja es asegurarse de que esos niños alistados en el programa están listos para comenzar la escuela. Las actividades se engranan hacia dominios de la habilidad y de conocimiento.

Sociedades de la familia y de la comunidad - ambos grupos están implicados en la operación, el gobierno y la evaluación del programa.

Salud - se considera la salud como un factor importante en la capacidad de un niño de prosperar y de convertirse. El programa proporciona investigaciones para evaluar la salud total de un niño, chequeoes de salud regulares, y buenas prácticas en salud oral, higiene, la nutrición, el cuidado personal, y la seguridad.

Gerencia de programa y operaciones - " centrarse en la entrega de los servicios de alta calidad del desarrollo de niño a los niños de families." de ingreso bajo;

Ver también

Cuidado de niños
Steve Biddulph, autor del que educa a bebés: ¿Debe debajo de 3s ir al cuarto de niños? ISBN 0-00-722192-4 de
Educación preescolar

.

Zenithic

Pierre Dupong

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