La instrucción académica especialmente diseñada del en (SDAIE) inglés es un que enseña al acercamiento de previsto para enseñar los estudiantes no-Ingleses al vario contenido académico (tal como estudios sociales, ciencia o literatura) usar la lengua inglesa . SDAIE requiere a estudiante posee fluidez intermedia en inglés así como maestría de su lengua materna . La instrucción se prepara cuidadosamente así que el estudiante puede tener acceso al contenido de la lengua inglesa apoyado por el material en su lengua primaria e instrucción cuidadosamente prevista que se esfuerce para la entrada comprensible. SDAIE es un método de enseñar a estudiantes en inglés de manera que ganen habilidades en el material sujeto y al usar inglés.

SDAIE no es un programa de la inmersión del inglés solamente (a veces llamado “submisión ") donde está dependiente el estudiante en inglés, ni está un plan de estudios aguado. SDAIE es un acercamiento que intenta enseñar al contenido y a la lengua en un ambiente cognoscitivo exigente. Como tal, es un aspecto importante de algunos programas ingleses estructurados de la inmersión. Las lecciones incluyen así metas del contenido y las metas de la lengua para los estudiantes.

La preparación de buenas lecciones en SDAIE requiere conocimiento que el estudiante no sea una persona de habla inglesa y una evitación nativas de esos aspectos del inglés que pudo hacerla difícil para una persona que aprendía inglés como segunda lengua. Esto incluye evitar el inglés idiomático, que pueden parecer natural a un nativo pero confundiría altavoces extranjeros.

Características de SDAIE

  • afectivo del
      del filtro bajo del Corrección de error hecha en contexto con el modelado del profesor
      Nuevo material didáctico introducido y presentado por el profesor de una manera que contrata a estudiante.

  • modificado del
      del discurso una tarifa más lenta del discurso
      enunciación clara
      vocabulario controlado
      uso Cognates
      uso limitado del discurso idiomático
      palabras con el significado del doble definidas

  • del contexto del
      de las pistas El gesticula y las expresiones faciales * el significado actuaba hacia fuera
      organizadores color-coded del gráfico de los materiales

  • multisensorial del
      de las experiencias Realia, apoyos y manipulatives
      materiales audio-visuales
      Manos en actividades y demostraciones de
      transparencias y tecnologías similares de la proyección

  • comprensible del
      de la entrada Organizadores gráficos (el traza, cartas, gráficos )
      La palabra deposita con pista del cuadro
      tablones de anuncios
      explicación de los orígenes de la palabra (etimología )
      uso de ejemplos y de las analogías

    La comprensión frecuente del comprueba el las preguntas preguntaron por los detalles
    sacando respuestas con varias modalidades (escribir en los tableros blancos, los pulgares up/down, el etc.)

  • formativo del
      del gravamen Cheques de la confirmación
      Peticiones de la clarificación
      Repeticiones * extensiones * variedad de tipos de la pregunta
      interacción: profesor: estudiante del estudiante: estudiante del profesor: grupo de estudiante

  • acumulativo del
      del gravamen maestría determinada usar una variedad de modalidades
      revisión de asuntos principales y del vocabulario dominante
      el producto resultante demuestra la maestría de los conceptos dominantes y la síntesis de la información
      el gravamen escrito apropiado para el intermedio avanzó temprano a principiantes de lengua inglesa

  • apropiado del
      del diseño de la lección del se refleja el nivel de la fluidez del estudiante
      evidencia del andamio
      El que escucha y el que habla actividades de preceden la lectura y actividades de la escritura
      las asignaciones de lectura incluyen prelectura, durante la lectura, postreading actividades
      actividades de la escritura precedidas por la pre-escritura
      énfasis del vocabulario
      uso de la cooperativa que aprende a grupos
      uso personal del conocimiento anterior que golpea ligeramente
      establecimiento del paso apropiado
      modelado de actividades
      se enseñan y se modelan las estrategias de aprendizaje específicas o las habilidades del estudio
      evidencia de la adaptación del texto
      énfasis en habilidades de pensamiento críticas de un más alto de la orden
      disposición de la ayuda de la lengua materna
      extensión que informa la actividad incluida

  • Contenido-conducido del
      de plan de estudios riguroso (no “aguado ") de base
      asuntos dominantes organizados alrededor de temas principales
      asuntos apropiados al nivel de grado

    Artículos relevantes

    Educación
    Inglés de enseñanza como idioma extranjero

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