Un libro de textos es un manual de la instrucción o de un libro estándar en cualquier rama del estudio. Se producen según la demanda de instituciones educativas. Aunque la mayoría de los libros de textos se publiquen solamente en formato impreso, algunos se pueden ahora ver en línea.
La educación obligatoria y el crecimiento subsecuente de enseñar en Europa llevan a la impresión de muchos textos estandardizados para los niños. Los libros de textos se han convertido en el instrumento de enseñanza primario para la mayoría de los niños desde el siglo XIX. Dos libros de textos de significación histórica en enseñar de Estados Unidos eran la cartilla de Nueva Inglaterra del siglo XVIII y los lectores de McGuffey del siglo XIX.
En fecha 2007, los cinco editores de libro de textos más grandes de la universidad de los Estados Unidos están: Pearson, Cengage que aprende, McGraw-Colina, Houghton-Mifflin y general de Harcourt (una división de caña Elsevier ). Además, otros editores grandes incluyen paradigma del EMC, Wiley, Jones y Bartlett, F.
considera también: Educación en el
Estados Unidos
Los libros de textos de la ciencia han sido la fuente de discusiones en curso y han venido bajo escrutinio de varias organizaciones. La presentación o la inclusión del material científico polémico se ha discutido en varios procesos legales. Se han citado los libros de textos mal diseñados como contribuyendo a los grados decrecientes en matemáticas y ciencia en los Estados Unidos y a las organizaciones tales como el AAAS han criticado la disposición, la presentación, y la cantidad de material dada en libros de textos.
Las discusiones de libros de textos se han incluido en la creación y la evolución en el discusión de la enseñanza pública . El tablero de Smith v. de comisiones de escuela del condado móvil presentó un discusión sobre los valores seculares del humanista que eran presentados en libros de textos.
¡En su popular del del libro usted está bromeando seguramente, Sr. Feynman!, el último Richard P. Feynman del laureado del Premio Nobel Del de la física describió sus experiencias devastadoras como él se sentó una vez en una comisión que evaluó los libros de textos de la ciencia. En algunos casos, había ejemplos absurdos para ilustrar fenómenos físicos; entonces una compañía envió el — por razones de &mdash de la sincronización; un libro de textos que contuvo las páginas en blanco, que incluso consiguieron buenas críticas. Feynman mismo experimentó tentativas verdaderas del soborno .
Según la asociación nacional de los almacenes de universidad, el típicamente 12% del precio de un nuevo libro va a los derechos del autor, el 23% va al almacén, el 32% paga el papel del editor, la impresión, el atascamiento, y los costes editoriales, y otro 32% es llevado por el editor los costos substanciales de la cubierta tales como comercialización y la administración, con el resto yendo a la compañía se beneficia. Las librerías y los vendedores del utilizar-libro se benefician de la reventa de libros de textos en el mercado usado, con los editores ganando solamente beneficios en ventas de nuevos libros de textos.
Según oficina de contabilidad general de los E. (GAO) un estudio publicó el julio de 2005:
los precios del libro de textos del
College se han levantado dos veces al índice de inflación anual durante las dos décadas pasadas, siguiendo cerca detrás de aumentos anuales en la cuota y de honorarios en las instituciones postsecundarias. Levantándose en un promedio del 6 por ciento cada año desde curso académico 1987-1988, comparado con aumentos de precios medios totales del 3 por ciento por año, el libro de textos de la universidad tasa la cuota arrastrada y el honorario aumenta, que hizo un promedio del 7 por ciento por año. Desde diciembre de 1986, los precios del libro de textos han triplicado casi, aumentando en el 186 por ciento, mientras que la cuota y los honorarios crecientes en el 240 por ciento y precios totales crecieron por el 72 por ciento. Mientras que los aumentos en precios del libro de textos han seguido aumentos en la cuota y honorarios, el coste de libros de textos y de fuentes para grado-buscar a estudiantes como porcentaje de la cuota y de honorarios varía por el tipo de institución atendido. Por ejemplo, el coste estimado medio de libros y de fuentes por el estudiante nuevo, a tiempo completo por el curso académico 2003-2004 era el $898 en las instituciones públicas de cuatro años, o cerca de 26 por ciento del coste de cuota y de honorarios. En las instituciones públicas de dos años, donde están más probables los estudiantes de ingreso bajo perseguir un programa de grado y la cuota y los honorarios son más bajos, el coste estimado medio de libros y las fuentes por estudiante nuevo, a tiempo completo era $886 del curso académico 2003-2004, representando casi tres cuartos del coste de cuota y de fees.
Según la 2da edición de un estudio por el interés público de Estados Unidos el grupo de investigación (los E. PIRG) publicó en febrero de 2005:
los precios del
Textbook están aumentando en más de cuatro veces la tasa de inflación para todas las mercancías finished, según la oficina de índice del precio de fabricante de las estadísticas de trabajo. Los precios al por mayor cargaron por los editores de libro de textos han saltado el 62 por ciento desde 1994, mientras que los precios cargaron para todas las mercancías finished aumentaron el solamente 14 por ciento. Semejantemente, los precios cargaron por los editores para los libros generales aumentaron el apenas 19 por ciento durante el mismo plazo.
los minoristas y los editores del del
han expresado la preocupación por la reimportación de libros de textos a menor preico de localizaciones internacionales.
Specifically, citaron a estudiantes de la capacidad tienen que los libros de compra de los canales de distribución en línea fuera de los Estados Unidos en precios bajos, que pueden dar lugar a una pérdida de ventas para los minoristas de los E. Además, la disponibilidad de libros de textos a menor preico a través de estos canales ha aumentado desconfianza y la frustración entre estudiantes con respecto a precios del libro de textos, y los almacenes de universidad encuentran difícil explicar porqué sus precios del libro de textos son más altos, según la asociación nacional de los almacenes de universidad. Los minoristas y los editores también se han referido que los minoristas de los algunos E. pudieron haber enganchado a la reimportación en un gran escala pidiendo los libros de textos para los cursos enteros en precios bajos de los canales de distribución internacionales. Tratado sobre los efectos de la tasación diferenciada en almacenes de universidad, la asociación nacional de los almacenes de universidad ha invitado a editores a parar la práctica de vender los libros de textos en precios bajos fuera de los Estados Unidos.
los
Publishers nos dijeron que que los piensan para los libros de textos distribuir en otros países que se venderán para el uso en esos países, no para la reventa a los Estados Unidos, y así que han llevado acciones recientes la reimportación en grande del límite. La mayor parte de los editores con quienes hablamos dicen que están referidos particularmente sobre las acciones de los distribuidores extranjeros y de los minoristas de los E. que pueden dar lugar a la reimportación en grande de libros de textos. Consecuentemente, los editores nos dijeron que han tomado medidas recientes para limitar la reimportación de libros de textos en granes cantidades. Específicamente, los editores nos dijeron que han consolidado sus acuerdos con los comerciantes extranjeros de prevenir la venta en grande de los libros de textos de los E. de nuevo a los Estados Unidos. Algunos editores también dijeron que han hecho un acuerdo con un minorista en línea fuera de los Estados Unidos de limitar el número de copias de un libro de textos dado que se puede entregar a una sola dirección de los E. Porque la reimportación en grande de la blanco de estas medidas de los editores de libros de textos de los E. ha tomado medidas recientes para limitar el reingreso de sus libros de textos en los E. de fuentes internacionales en precios bajos, no evitarán que los estudiantes de los E. compren solas copias de libros de textos de sources.internacional
La mayoría de las librerías de la universidad permiten que los estudiantes vendan sus libros de textos de nuevo al almacén. Este precio es el típicamente 50% del precio original si el libro va a ser reutilizado en la misma universidad. Algunas librerías ofrecen más que el 50%, y se aplican que tasación a los libros en la nueva o usada condición. Los libros que no están siendo típicamente reutilizada producción el cero a treinta por ciento del nuevo precio. Estos precios al por mayor son fijados por las compañías usadas nacionales del libro de textos y basados sobre un modelo económico que prediga las ventas nacionales de los libros y los compare a los niveles de inventario. Diversas compañías fijaron diversos precios.
Un ejemplo de un libro que es comprado para una compañía de libro usada nacional sigue. Primero, el estudiante vende el libro detrás (en su librería de la universidad) a una compañía de libro usada nacional, que funciona con generalmente las compras nuevas en las librerías de la universidad, en donde ella compra libros a nombre de la universidad y también para su compañía nacional. Los viajantes de la compañía de libro usada envían los libros que compran de estudiantes de nuevo al centro de proceso principal, donde los libros entonces se venden a otra librería de la universidad. Finalmente, ese libro se vende según lo utilizado a un estudiante en otra universidad en un precio que sea los típicamente 75% del precio del nuevo libro. En cada paso un margen se aplica al libro para permitir a las compañías respectivas continuar funcionando. Además, muchas compañías usadas del libro de textos compran copias de revisión de profesores a bajo costo y los revenden a los estudiantes como nuevos libros en el precio completo, con el editor que no recibe ninguna de la renta pero todavía incurriendo en el costo de la publicación, de la impresión, y del envío.
En respuesta a precios de desarrollo del libro de textos, la competición limitada, y proporcionar un sistema más eficiente para conectar compradores y a vendedores juntos, los intercambios en línea del libro de textos fue desarrollada. La mayor parte de los sitios de hoy manejan pagos del comprador y del vendedor, y deducen generalmente a pequeña comisión solamente después que se termina la venta.
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