Desde su inicio más que hace una década, la libélula proyecto del ha alcanzado a millones de niños, de padres, y de educadores en el mundo entero con su impresión, tela, y medios de difusión. Creado por los profesores en el programa occidental de la universidad en la universidad de Miami y publicado por la asociación nacional de los profesores de ciencias, el proyecto comenzó en 1994 con la financiación original del National Science Foundation (NSF), y el lanzamiento del compartimiento de la libélula del . La libélula del era la primera publicación nacional que puso las investigaciones científicas de la primero-persona de los cabritos junto a los descubrimientos de investigadores adultos, tales como Dr. mundo-renombrado Jane Goodall del primatologist. La libélula proyecto del inició los “cabritos verdaderos, el acercamiento de la ciencia verdadera” al aprendizaje, y en todos sus proyectos continúa trabajando hacia reforma investigación-conducida al contrato público del aumento en ciencia y la comprensión global.

Los programas actuales de la libélula proyecto del incluyen:
Las expediciones de la tierra del

son un programa global de la conservación que los acoplamientos formales y los educadores informales junto con científicos en los apuroses de la conservación en África, Asia, y las Américas. Estos cuota-libres, cursos del graduar-crédito combinan la maestría educativa libélula del de s de la universidad Miami de la' con los esfuerzos mundo-renombrados de la conservación del parque zoológico y del jardín botánico de Cincinnati. Los cursos de ultramar incluyen: Kenia: Fauna y gente en paisajes integrados
Namibia: Gran conservación del gato
Tailandia: Buddhism y conservación
Mongolia: Ecología y conservación de la estepa
Trinidad: Educación ambiental
Costa Rica: Ecología de Neotropical
Belice: Bosque y ecología marina Desde que las expediciones de la tierra comenzaron en 2003, han aceptado a más de 700 educadores a partir de 48 estados al programa. Periódico, radio, y HTTP de la televisión: /las historias de www.php que perfilaban a los educadores de las expediciones de la tierra han funcionado en centenares de medios de comunicación de las noticias en el país.
el DragonflyTV del

es serie de televisión nacional de un PBS que trae el " de Dragonfly s del ; cabritos verdaderos, science" verdadero; acercamiento a una audiencia nacional de la televisión. Producido por la televisión pública de TPT, el NSF-financiado DragonflyTV alcanza más de 1.5 millones de espectadores cada semana.
el iDiscovery del

es una sociedad entre la libélula proyecto del y el descubrimiento del proyecto de Ohio. el iDiscovery facilita a profesor que aprende a comunidades vía un avanzado, mientras que es fácil de utilizar, comunidad de aprendizaje en Internet creada por la libélula proyecto del . el iDiscovery proporciona cursos del graduar-crédito de la universidad de Miami a más de 2.000 educadores al año.
Investigación salvaje del

-- de la libélula proyecto del del proyecto y del jardín del parque zoológico de Cincinnati y botánico -- se diseña contratar al público a ciencia y a la conservación en los parques zoológicos, los acuarios, y los ambientes de aprendizaje similares por toda la nación. En sociedad con un consorcio de parques zoológicos y de acuarios en el país, la investigación salvaje implica a familias directo en la acción de la investigación y de la conservación con centros de investigación salvajes, medios de aprendizaje participantes, y programas educativos. La investigación salvaje es financiada por el National Science Foundation .

Historia

La libélula proyecto ha trabajado extensivamente en formal y los ambientes de aprendizaje informales y, para más que una década, han dirigido proyectos nacionales e internacionales importantes de la reforma de la ciencia.

La libélula proyecto desarrolló una promoción, acercamiento participante de la ciencia con el lanzamiento del compartimiento de la libélula del en 1995. Financiado por el National Science Foundation, creado y corregido por un grupo de profesores en el programa occidental de la universidad en la universidad de Miami, y publicado por la asociación nacional de los profesores de ciencias, la libélula premiada del estableció el primer compartimiento nacional para ofrecer las investigaciones y los descubrimientos de niños. La libélula del ganó una reputación esterlina en la educación demostrando la energía de las voces de los niños y cambiando asunciones muy frecuentes sobre el papel de niños en ciencia. La libélula del ha publicado los resultados para las audiencias profesionales, pero la mejor evidencia del éxito de Dragonfly s del viene de los estudios tales como Saunders (1999) en la unión monógama en delfínes, Schamel (1997) en la depredación de la jerarquía por los zorros árticos, y Taylor (1998) en la relación entre la música y la memoria - todos los estudios sidos autor por los investigadores más joven de 12 años, cuyo trabajo fue publicado en compartimiento de la libélula del .

Misión de la ciencia verdadera de Dragonfly s del los “cabritos verdaderos,” llevada a iniciar programas en ajustes formales e informales de la educación, tales como ciencia de la BÚSQUEDA de la libélula del aporrean para los muchachos y los clubs de las muchachas de América y los cursos del graduar-crédito para los profesores.

En 1998, la libélula del de Miami partnered con los productores premiados del premio Emmy de Apple de Newton en TPT-TV para crear NSF-haber financiado, DragonflyTV de la serie de televisión de los niños de PBS. Ahora en su quinta estación, el DragonflyTV da a investigadores jovenes una audiencia nacional de más de 25 millones de espectadores al año.

Además de DragonflyTV, los proyectos actuales de Dragonfly s del incluyen expediciones de la tierra, iDiscovery, y la investigación salvaje.

Contenido hoy en el departamento de Miami de zoología, la libélula proyecto continúa trabajando nacionalmente e internacionalmente promoviendo voz, la conservación, y la comprensión global.