La universidad de Lorenzo del, situada en el Appleton, Wisconsin, es una universidad privada de las humanidades fundada en el 1847 . Las primeras clases fueron llevadas a cabo el el 12 de noviembre, 1849 . Lorenzo era la sexta universidad en el Estados Unidos a ser el fundado coeducacional.
La universidad de Lorenzo tiene un campus norteño de 425 acres, Björklunden, en condado de la puerta, Wisconsin . Björklunden sirve como sitio para los retratamientos, los seminarios, los conciertos, y los funcionamientos de teatro. Donald y Winifred Boynton del parque Highland, Illinois, donaron la característica a Lorenzo en 1963.
Aunque los nombres sean similares, la universidad de Lorenzo no se relaciona con la universidad de Sarah Lorenzo o la universidad del St. Ni debe ser confundida con la universidad de Kansas, situada en el Lorenzo, Kansas, aunque la universidad y la ciudad toma su nombre de la misma persona, Amos Adams Lorenzo .
La universidad de Lorenzo es conocida por muchos para la gran difusión de la competencia de las curiosidades de Cercano oeste cada enero sobre el WLFM de la estación de radio de la universidad.
El primer período de Lorenzo de crecimiento importante vino durante el arrendamiento Samuel G. Plantz del alumno como presidente. A partir de 1894 hasta 1924, Plantz presidió la escuela y llevó a su cuerpo de estudiante a crecer a partir el 200 a 800.
A partir de 1913 hasta 1964, la escuela fue nombrada universidad de Lorenzo, acentuar su foco tamaño pequeño y de las humanidades de la educación. El nombre fue cambiado de nuevo a la universidad de Lorenzo cuando ensambló con la universidad del Milwaukee-Tranquilizante, simbolizando las dos escuelas unidas como una. Inicialmente, la universidad señalada dos entidades: Universidad de Lorenzo para los hombres y universidad del tranquilizante para las mujeres. Esta separación no ha durado en ninguna forma material, aunque los grados siguen siendo " conferido; en la recomendación de la facultad de Lorenzo y de tranquilizante Colleges" y las ordenanzas municipales de la universidad todavía hacen la distinción.
El invernadero de Lorenzo del de la música, designado cariñosamente " la estafa, " fue fundado en el 1894 . La universidad confiere un soltero del grado de la música y también ofrece un programa de cinco años que lleva a un soltero de los artes además del grado de la música .
La universidad de Lorenzo es distinguida originando la idea de los estudios del estudiante de primer año. Los estudios del estudiante de primer año en Lorenzo son una clase obligatoria de dos trimestres que panoptically expone a estudiantes a la literatura notable de muchos campos. Pusey del presidente se acredita con la iniciación del programa en 1945, aunque profesor Waples presidiera los estudios comité del estudiante de primer año y fuera responsable realmente de conseguir el programa de la tierra. El programa ha continuado a este día, a pesar de temporalmente ser suspendido en 1974, y ha sido adaptado por muchas universidades de las humanidades.
Miran a Lorenzo también como " El mejor Value" por la revisión de Princeton; otras fuentes también precisan el valor de la universidad cuando están comparadas a otras universidades de su clase. Los honorarios de la cuota y del sitio y del tablero en Lorenzo son lejos más bajos que en las escuelas comparables (el honorario comprensivo es $38.445, que no es mucho más que la cuota solamente en muchas escuelas similares). También, la escuela tiene un programa fuerte de ayuda económica : es una de las pocas universidades en América que tiene admisiones Necesitar-ocultas, y la universidad concede necesidad y ayuda económica mérito-basada sobre al 93% de sus estudiantes.
La universidad es menos selectiva que la mayoría de las instituciones de su bueno, admitiendo sobre el 53% de sus aspirantes. Así, se incluye en el papa el más selectivo 's, las universidades de Loren que cambian las vidas, un libro que destaca las escuelas que son comparables a las universidades del país en calidad, pero lejos menos selectivo. La universidad de Whitman, la universidad de lámina, la universidad de Beloit, la universidad del St. Juan y la universidad de Clark son algunos de los otros incluidos.
El cociente del estudiante/facultad en Lorenzo es 9:1, mucho más bajo que el promedio nacional, éste permite pequeños tamaños de la clase y la atención individual de profesores.
Lorenzo concede al soltero de artes y a soltero de los grados de la música. Un grado del doble es posible y los estudiantes dobles del grado son comunes. Lorenzo ofrece un número de programas de grado cooperativos tales como ingeniería y estudios ambientales .
Lorenzo tiene programas importantes en la mayoría de los campos de estudio encontrados en las universidades de las humanidades en los Estados Unidos. La escuela también ofrece la opción de los comandantes interdisciplinarios y permite que los estudiantes creen a sus propios comandantes. Requieren a todos los estudiantes tomar estudios del estudiante de primer año, que presenta a estudiantes a las áreas del conocimiento amplias y proporciona una experiencia académica común para la escuela entera.
La escuela tiene una opción independiente del estudio que permita que los estudiantes diseñen sus propios cursos. La opción permite que los estudiantes exploren los intereses académicos no cubiertos por las clases de Lorenzo o que exploren asuntos más profundamente. Sobre el 90% de los estudiantes aprovecharse de esta opción.
La integridad académica es mantenida por el código del honor de la universidad. El código del honor se asegura de que el foco de estudiantes esté en el aprendizaje, no compitiendo con otros estudiantes.
En el 2005, la universidad de Lorenzo comenzó el programa de los compañeros de Lorenzo, seleccionando inicialmente ocho Ph.s recientes enseñar e investigar en Lorenzo por un período de dos a tres años. La meta es ampliar el programa a veinte Ph.
La escuela tiene un número bajo de estudiantes de minoría americanos: sobre el 75% de los estudiantes identificar como blanco. Lorenzo tiene, sin embargo, una población significativa de los estudiantes internacionales comparados a su cuerpo de estudiante total y tamaño pequeño: el cerca de 12%.
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